Instituto Educativo Anglo Español

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Actividades Recientes

1st Grade Middle School Spelling Contest Final!

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We have a winner now! After a very hard competition we finally have selected  the  student  who will represent us in the  Spelling Contest Zone 9 which will be held this November 14th.
Today was our internal final because the last time we had some ties, all of the participants were very excited and nervous too, the last challenge was between Martha and Karen but unfortunately only one was the winner, congratulations Martha our representative student! :)
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1° Secundaria Ciencias 1 (Biología) - Examen

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Esta semana fue intensa para nuestros alumnos ya que presentaron sus exámenes bimestrales. Nos dedicamos a repasar y dar respuesta a cuestiones que aún no quedaban del todo claras para ellos, Terminamos custionario y se realizaron actividades extra para refororzar los aprendizajes esperados. Es un gran grupo pues no se quedan con dudas, ya que cuestionan lo que no entienden.

¡Los felicito por ser un gran grupo!

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1° Secundaria Desarrollo Sustentable - Elemento natural en riesgo parte 2..

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Los alumnos de primer grado trabajaron arduamente en sus maquetas y periódico que finalmente presentaron este viernes a sus compañeros de grupo. Durante esta exposición hablaron de los siguientes elementos naturales en riesgo como son Playa Miramar, Laguna del Carpintero y Laguna el Chairel.

El equipo Playa Miramar expuso el grave problema que representa la basura que dejamos los bañistas que acudimos a este magno paseo, de cómo las especies marina y aves sufren por comer o enredarse en los materiales de desecho presentes, del riesgo que se corre de ser cortados por algún vidrio de botellas o corcholatas que se dejan enterrados en la arena. Un dato muy interesante fue la presencia de algunos cocodrilos en la playa que se han pasado por el río Pánuco y que representa un gran riego para los bañistas. Mencionaron los mapaches que habitan en esta playa y como se han convertido en una plaga, pero aún así llaman la atención de los paseantes.

Siguió el turno al equipo Laguna del Carpintero, ellos hablaron de la flora y Glossary Link fauna de esta bella laguna, de la contaminación por basura y desechos de comida. Mencionaron la visita del “Cazador de Cocodrilos” Steve Irwing, quién quedó maravillado por la localización de la laguna y de sus habitantes, los cocodrilos Moreleti, y sobre todo porque están en completa libertad y las personas acuden a verlos sin temor. También comentaron de cómo no respetamos los letreros que advierten del peligro por la presencia de estos hermosos saurios.

Finalmente el equipo Laguna El Chairel inició con la gran importancia que representa esta laguna, pues es el vaso de captación de donde COMPA toma el agua que hace potable para distribuirla a las ciudades de Tampico, Madero y Altamira, mencionaron la flora y fauna característica de ella y llamó mucho la atención la presencia del pez diablo que se ha convertido en una plaga, ya que es un pez que no se puede aprovechar pues no sirve para alimento y como se reproduce abundantemente ha provocado que algunos peces y aves no tengan suficiente alimento.

¡Felicidades alumnos por su gran trabajo y exposición!
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1er. Grado "B" Inglés - Review

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    Durante la semana las abejitas de 1o. "B" repasaron muy entusiasmadas para su examen mensual.

     Estuvieron repitiendo su vocabulario, trabajaron en libros y cuadernos y pasaron al pizarrón.

     Los alumnos hicieron ejercicios de gramática, utilizaron el sonido corto de la i, el sonido de n y p, hicieron preguntas "asking sentences", usaron el verbo "to be" en enunciados, así como también repasaron lectura y se les hicieron preguntas acerca de la misma.

     Así las abejitas de 1o. "B" reafirmaron su conocimiento para estar listas para el examen. ¡Adelante abejitas!

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2o. Grado Inglés - Review for the test

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   Segundo grado no podía quedarse atrás y esta semana se dieron a la tarea de hacer un repaso para su examen mensual.

     Realizaron varios ejercicios con diversos temas gramaticales tales como: sonido corto de la i, sh; word order, verb "to be" (affirmative, negative and question forms) y lectura de comprensión.

     Individualmente en sus cuadernos hicieron sus ejercicios y posteriormente pasaron al pizarrón.

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